学院在2013年创办了中国第一个全制式的Fablab实验室。它现在已经成为上海创客的大本营之一，全世界创客的一个重要据点。有趣的是，在这个平台上最活跃的人不一定是我们学院的学生，这里面有一个非常出名的创客是一个中学生。央视最近有部纪录片《我是创客》大部分场景是关于这个在我们学院不停创造的中学生的。
城乡问题只是我们其中一个研究对象，我们还在积极地涉足创新教育、医疗健康、交通方式、智慧生活、产业转型等诸多方向。基本上我们干的活，就是把设计思维用到各个领域。
同济黄浦设计创新中学是我们在教育领域的尝试。这个学校60%的课程是基于学科的教学，比如数学、语文、化学、物理，还有40%的课程是基于设计思维的，是问题导向的，比如讨论空气、水污染、性别平等、社会公平、国家责任等问题，通过这些问题把那些学科的知识穿插进去。这所中学并不是以培养未来设计师为主，而是培养具有创新精神和设计思维的未来工程师、科学家、医学家、文学家、艺术家等等。我们希望这个学校的学生，不管从事什么事业，都会用创新和创意去重新定义其所处的行业。也许教育是最需要通过设计思维来重新定义的，因为它关系到未来。
娄永琪
同济大学设计创意学院教授
